2010年06月27日
WEBページ移動のお知らせ
豊橋技術科学大学 海岸工学研究室のWEBページおよびブログは下記のリンク先へ移動となります．ブックマークなどのご変更をよろしくお願いいたします．
http://enshu.ace.tut.ac.jp/labweb/
今後とも，TUT Coastal Engineering LAB をよろしくお願いいたします．
2010年05月21日
ビオカフェでウミガメとその保全活動をテーマに
2010年04月18日
〜県境を跨ぐ地域づくりエコ戦略プラン〜 「海岸の生物多様性 沿岸の生態系サービスと砂浜」講演会
日時：2010年4月17日土曜日 午後1時30分〜4時00分
会場：豊橋技術科学大学 講義室A2-101
参加：無料
主催：豊橋技術科学大学・県境を跨ぐエコ地域づくり戦略プラン研究会
NPO法人 表浜ネットワーク
講師：須田 有輔 教授
(独)水産大学校 生物生産学科 沿岸生態系保全研究室
須田先生のご講演内容では、海岸工学と水産学の隔たりはなく、工学からのアプローチ、生物生産学からのアプローチ、それぞれの融合の必要性を再確認する良い機会となりました。
卒業論文テーマの決定
今年度4年生の卒業論文のテーマ（仮題）が決まりました．
研究室の教職員や研究員，先輩とコミュニケーションをとりつつ，皆さん，頑張りましょう！
名前 ： （仮）タイトル（分類）
矢部 ： 三河湾奥の水質変動と栄養塩動態の研究（水質）
園田 ： 遠州灘と浜名湖の高潮に関する研究（高潮）
石神 ： 遠州灘沿岸域での沿岸波浪シミュレーション（SWAN）
繁田 ： 砂浜における津波に対する避難シミュレーション（避難）
渥美 ： 超音波を用いた浮遊砂計測アルゴリズムの開発に関する研究（超音波）
高瀬 ： 潜堤が砂浜の底質に及ぼす影響（ウミガメ？）
中垣 ： 浜岡海岸・御前崎海岸における着色砂を用いた沿岸漂砂機構に関する研究（カラーサンド）
石元 ： 海底地形図を用いた土砂移動の把握について（シラス・地形変化）
2010年04月11日
天竜川 源流踏査
2010年04月02日
新年度が始まりました！
2010年03月31日
建設英語
建設英語
対象：学部3年生（青木研，加藤研配属学生）
学期：3学期
時間：未定
担当論文一覧：
029：渥美 (G)
047：矢部 (C)
054：石神 (D)
069：高瀬 (E)
079：中垣 (F)
122：石元 (B)
171：園田 (A)
（自分の担当以外の論文も印刷して，授業に持ってくること．）
＜授業の進め方＞
・全10回の授業は以下のように進める．
1： ガイダンス（担当論文の決定，授業の進め方の説明）
2： 3名（A，B，C）が発表，質疑応答
3： 3名（D，E，F）が発表，質疑応答
4： 3名（G，A，B）が発表，質疑応答
5： 3名（C，D，E）が発表，質疑応答
6： 3名（F，G，A）が発表，質疑応答
7： 3名（B，C，D）が発表，質疑応答
8： 3名（E，F，G）が発表，質疑応答
9： 3名（A，B，C）が論文全体の説明，質疑応答
10： 4名（D，E，F，G）が論文全体の説明，質疑応答
（10回目はテスト期間中になると思われる．）
・｛1人：（発表10～15分）＋（質疑応答10分）｝×3人＝60～75分
・説明のための資料（説明箇所の要点等）を準備する．
・説明（発表）はパワーポイントを使って行う．
・発表者以外は，必ず質問をする．
・うまく訳せない場合や，どうしても意味が分からない場合などは，教員や研究室の先輩たちに質問してみる．
・この授業を通して，
- 技術論文とはどういうものかを知る．
- 専門英語を勉強する．
- 読んだものをまとめる練習をする．
- 他の人に分かってもらえる説明，発表ができるようになる．
- 他の人がしていることに興味を持ち，かつ疑問を持つようになる．
- 分からないことを解決・理解する方法を覚える．
（他の学生や先輩，先生と十分なコミュニケーションを取る．）
2010年01月20日
1月17日（日）表浜シンポジウム
NPO法人表浜ネットワークの主催で
テーマは「パシフィックあいち〜海洋保護区を考える〜日本の沿岸地域から学ぶ太平洋文化」
岡辺研究員と16日（土）のエクスカーションにも参加してきました。
エクスカーションでは（続きへ）
